קטגורית ארכיון: חדשות וטיפולים

יונג והלא-מודע הקולקטיבי – דפנה שם טוב

יונג והלא-מודע הקולקטיבי – דפנה שם טוב התיאוריה המרכזית של קארל יונג התפתחה לאחר המשבר שהתנהל בינו לבין פרויד, לאחר מלחמת העולם הראשונה. יונג ניסה לגשר על פערים שנראים בלתי-ניתנים לגישור: בין מערב ומזרח, בין מדע לדת ובין רציונליות למיסטיקה כדרך להבין את מעמקי הנפש מאת דפנה שם טוב עקרון שימור האנרגיה: בהתבסס על דבריו […]

על טראומה והפרעת דחק פוסט טראומטית

מאת: דפנה שם טוב כיום, בניגוד לשנים עברו, העיסוק בטראומה הולך וגובר, במיוחד בשני העשורים החולפים. הניסיון לעמוד על המאפיינים הייחודיים של טראומה הניב מגוון הגדרות המגיעות מעולם הפסיכולוגיה והפסיכיאטריה כאחד. מספר דרכים להגדיר מה היא טראומה: הפסיכיאטרית ד"ר ג'ודי הרמן, טוענת שטראומה היא אסונו של חסר האונים, ובכך מרמזת כי טראומה תמיד מתקיימת בקונטקסט של […]

אהבה ו-OCD – היבטים פסיכולוגיים ומוחיים

OCD מאת דפנה שם טוב בכדי להבין מה מלמד אותנו הדמיון בין אהבה ו-OCD נסקור בקצרה את מאפייניה העיקריים של הפרעה אובססיבית-קומפולסיבית: OCD היא אחת מן ההפרעות שמטפלים רבים מתקשים להיות אמפתיים כלפיה. תחושות שכיחות הן תסכול, תשישות או לעג סמוי מצידו של המטפל כמו גם מהסביבה. העדר האמפתיה לרוב נובע מהקושי להבין למה הסובלים מ-OCD […]

הפסיכולוגיה האינדיבידואליסטית ע"פ אדלר

אלפרד אדלר נולד בוינה בשנת 1870 למשפחה יהודית. הוא השתייך לאסכולה הפסיכואנליטית (יחד עם פרויד ויונג) ואף היה נשיא האגודה הפסיכואנליטית. למרות השתייכות זו, אדלר חלק על פרויד בשאלה "מה מניע את האדם?". לפי פרויד, האדם מונע מהצורך לספק את הדחפים המיניים והתוקפניים שטבועים בו. אדלר לעומתו טען, כי המניע להתנהגות האדם הוא הרצון להתגבר […]

הפרעת דחק פוסט טראומטית

הפרעת דחק פוסט טראומטית “למה לא עשית כלום?" "למה לא התנגדת?" "למה לא התלוננת..?" תגובות מסוג זה (כמעט תמיד מאנשים שלא חוו על בשרם משהו דומה) אינן נדירות, כאשר אדם כבר מעז לספר על מאורע קשה שחווה. כשנמצאים מחוץ לסיטואציה, אכן קשה להבין לפעמים וקל לשפוט ולתהות מדוע לא פעל הקרבן כך או אחרת. אנשים […]

התפתחות מבנה האגו ע"פ קארל יונג

התפתחות מבנה האגו ע"פ קארל יונג כפי שתיאר יונג, האגו הוא מבנה שאנו נולדים איתו, הוא מוכנות אבולוציונית שכל אדם נולד איתה בכדי שיוכל לשרוד, להסתגל, לנהל משא ומתן עם הסביבה ולפתור בעיות הסתגלותיות. בכדי לעשות זאת, האגו משייך לעצמו חלק מכלל התכונות האנושיות ובעשותו זאת הוא מבחין בין מה ש"אני" למה ש"לא אני". כך, […]

אריך פרום – אהבה בוגרת, אהבה ילדית והתמכרות לאהבה

עם הגעתו של אריך פרום לאמריקה הוא החל לעשות צעד קדימה לעבר הפסיכולוגיה הקיומית. הוא היה אחד מאבות תנועות ילדי הפרחים בשנות ה-60'. הדיאלקטיקה האנושית על פי פרום: מצד אחד, בני אדם הם חיות, חלק מהטבע, בעלי צרכים של ביטחון (לצורך הישרדות) וסיפוק הצרכים הפיזיולוגים. מצד שני, כבני אדם יש לנו תבונה, דמיון, מודעות עצמית […]

כיצד נוכל לסייע לילדינו לעבור את שלבי התפתחותם בהצלחה?

לפי תיאורית שלבי ההתפתחות של אריקסון, במהלך החיים ניצבות בפנינו משימות התפתחותיות שונות, מהינקות ועד לזקנה. חשוב מאד שההורים יכירו את השלבים אותם ילדם עובר, מפני שאלה מעצבים את האישיות ואת תכונות האופי שילוו את הילד לאורך חייו. כל שלב מביא עמו קונפליקט בין צרכי הילד לבין דרישות החברה ופתרון אשר יתרום או יעכב את […]

התפתחות האישיות בשלבים ומתוך משברי חיים

תאוריית שלבי התפתחות האדם של אריקסון תאוריית שלבי ההתפתחות הפסיכו-סוציאלית של אריק אריקסון מציגה את תהליך התפתחות האדם לאורך חייו, מהינקות ועד לזקנה. בכל שלב בחייו, על האדם להתמודד עם נושא התפתחותי שבליבו משבר. זהו תהליך אוניברסלי המשותף לכל האנשים בכל התרבויות ומושפע ממערכת היחסים בין האדם לסביבה. כך למשל, אפשר לראות כי בכל התרבויות […]

מהי סליחה?

דפנה שם טוב: מהי סליחה סליחה זו מילה אשר מאוד שגורה בפינו. וגם מגיעה עם אסוציאציות וקונוטציות חיוביות. בדרך כלל לסלוח למישהו נתפש כמשהו שמנקה אותך. ומצד שני. יש ביטוי שאומר "לא נסלח ולא נשכח". ביטוי זה מתייחס הרבה פעמים לעוולות היסטוריות גדולות שנעשו . כמו השואה, כמו רצח רבין. כשמצמידים את, לא נסלח ולא […]